為什么要送孩子參加成都夏令營?在成都夏令營中，孩子會有哪些具體改變?

　　1、使學生心里素質和意志品質得到了磨礪。現在的學生，大多數沒有經過艱苦的鍛煉，優越的生活環境使他們想像不出軍訓的艱苦。當軍訓的帷幕拉開時，整個校園以軍營的節奏，把參訓學生的一言一行、一分一秒融入了緊張而又快節奏的旋律。此時，他們以堅強的毅力開始合拍于軍訓節奏。這期間誰也不肯落后，誰都想顯示出一個準軍人的風采來。就是平時那些弱不禁風的女同學，也都得到了磨練，持久性訓練最初堅持不了幾分鐘，到后來能堅持30-40分鐘，蚊蟲叮咬，風沙迷眼，同學們始終紋絲不動。在這超強的耐力訓練中他們戰勝了自我，使自己的心靈得到了凈化。正如參訓教官所評價的那樣，“隊列、戰術掌握了百分之七十，而心理素質和毅力的訓練是百分之百的完成了任務。”

　　2、使學生身體素質得到了增強。軍訓是緊張、嚴肅、艱苦的，從早上五點四十分起床到晚上十點熄燈，整個訓練計劃安排都是滿滿的，烈日下的操練和泥濘中的高強度戰術訓練，使同學們感到興奮、緊張、疲勞、正是這種艱苦訓練使學生得到了鍛煉。有個男同學在來中心之前體育成績只得三十來分，在軍訓中這些以前不可想象的高強度訓練，使他們身上的“負擔”減輕了，動作也敏捷了。許多同學說，每天十個小時的訓練，對我們來說是非常苦的，但曬黑了皮膚，增強了體質，使我們有了一種特有的健康美。還有同學幽默地說，一下子吸收了這么多的太陽光能，必將是對以后學習、生活的一次存儲。

　　3、使學生的集體主義精神得到弘揚。曾經有人感嘆：“現在的孩子他們注重的是個人而沒有集體，集體主義思想漸漸淡漠了。”但是，在軍訓中，使一度淡漠的集體主義榮譽感和集體主義思想得到了充分的展示。在訓練場、教室、食堂、宿舍、禮堂，在軍訓所能遍及的每一個地方，都彌漫著一種濃烈的競爭向上氣氛。會操未取得好成績，內務檢查未拿到流動紅旗，歌詠比賽未進入名次，都會使參訓學生為之難過。為了集體的榮譽，每個同學都在嚴格的要求自己。為集體爭榮譽成了參訓學生的共同心聲，與這中競爭相映成趣的是訓練之余的互助互愛，禮讓謙恭，相互關心，大家真正感到了集體的溫暖。

　　4、學生的政治素質得到了提高。青少年時期，是確立科學世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。以愛國主義為核心的國防教育，以其強烈的思想性和特有的教育方式，使青少年在增強國防觀念的同時，思想政治素質也有了明顯提高，這為他們科學世界觀、人生觀、價值觀的形成奠定了基礎。軍訓中同學們在于參訓教官的接觸中，部隊教官愛崗敬業，不怕艱難困苦的工作作風，給參訓學生留下了深刻的印象。軍人的生活雖然枯燥單調，但是崇高的。在軍訓中，參訓學生真正體驗到什么是軍人的自豪，也理解了“軍人”的偉大內涵。軍人，意味著犧牲，意味著吃苦，意味著風險。通過軍訓使參訓學生重新思索人生的價值，進一步認清時代賦予我們的歷史使命和肩負的歷史重任。

　　5、使學生的組織紀律觀念得到了加強，培養了良好的生活習慣。無論在教室上課，還是訓練場訓練，中心始終把作風紀律教育貫穿于各個環節。如上課時，建立值日班長上下課報告制度，每個學生的座位相對固定，實行考勤和課后抽查點名講評制度。這樣，不斷強化了同學們的組織紀律觀念和集體主義觀念，。軍訓給人的第一印象是嚴密的組織紀律性和緊張快節奏的生活。吃飯、看電視、集體活動都要站隊，寢室布置要求統一，訓練時著裝有要求，水壺放置等其它物品的擺放都有嚴格的規定和要求。學生一開始嫌麻煩，到后來逐步適應并能自覺遵守。宿舍里歌星、影星像消失了，被子衣服疊放整齊了，臟亂差變成了凈齊美，成了整齊劃一的軍營。大家都把遵守紀律看成是自覺行動，訓練中沒有缺席，沒有遲到早退，即使是吃飯、睡覺也是嚴格遵守時間，大家都為自己能成為一名準軍人感到自豪。一個月的軍訓，時間是短暫的，但其作用和社會效益是無限的，它以別具一格的方式改變了他們的面貌、開拓了他們的人生道路。