成都軍事夏令營(yíng)與旅游夏令營(yíng)區(qū)別如下：

　　1、主題不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)擺放，均含有毫無疑問謀略主題指向，總體目標(biāo)是使在場(chǎng)夏令營(yíng)的營(yíng)員在感受中獲得心身的發(fā)展趨勢(shì)，寓學(xué)于玩;

　　旅游一樣一般側(cè)重心身釋放壓力和平靜，撫玩天然某歷史人文風(fēng)景，除個(gè)人改革懷戀脾氣總體目標(biāo)地以外不產(chǎn)生教誨實(shí)際意義;

　　2、行程安排設(shè)計(jì)方案不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)行程安排計(jì)劃必要突顯運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和主題，一樣一般協(xié)同玩耍和專題講座等學(xué)習(xí)內(nèi)容，具備交互性和教誨實(shí)際意義;

　　旅游的行程安排計(jì)劃大量緊緊圍繞路線計(jì)劃和成本，大量主要表現(xiàn)的是享有和休閑娛樂;

　　3、主題活動(dòng)目標(biāo)不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)有相對(duì)性固定不動(dòng)的參加群體，多為在校生，限制較嚴(yán)苛;

　　旅游參加者除開需要確保本人獨(dú)立行動(dòng)工作能力外，不會(huì)受到一切限制;

　　4、機(jī)構(gòu)規(guī)范化

　　成都軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)更為標(biāo)準(zhǔn)有效，但尚待完善;

　　旅游機(jī)構(gòu)完善，但欠缺標(biāo)準(zhǔn);

　　5、主題活動(dòng)招待方法不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)多有專業(yè)的基地;

　　旅游一般為經(jīng)典和組隊(duì)分離出來的方法，沒有基地;

　　6、接團(tuán)工作人員特性不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)接團(tuán)工作人員多為課后輔導(dǎo)教育而設(shè)，一般為在校學(xué)生與老師，擁有 很高的素養(yǎng)，能對(duì)參與者的發(fā)展趨勢(shì)具有很好的帶頭作用;

　　旅游的接團(tuán)工作人員為導(dǎo)游員，素養(yǎng)參差不齊，除對(duì)旅游開展正確引導(dǎo)外，并不可以對(duì)旅游者有很好的帶頭作用;

　　7、服務(wù)方式不一樣

　　成都軍事夏令營(yíng)一般有活動(dòng)結(jié)束以后的事后服務(wù);

　　旅游則無;

　　8、時(shí)間周期性

　　成都軍事夏令營(yíng)有一定周期性，一般和院校的暑假搭配，如假期、暑期等;

　　旅游時(shí)間相對(duì)性分散化，集中化時(shí)間多為禮拜天和較長(zhǎng)的暑假;

　　9、從業(yè)人員

　　成都軍事夏令營(yíng)從業(yè)人員相對(duì)性低齡化，是受面向的顧客人群——學(xué)生，所決策的。從業(yè)人員素養(yǎng)一般較高，多為在校重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生;

　　旅游從業(yè)人員年紀(jì)限制相對(duì)性較小，從業(yè)人員素養(yǎng)良莠不齊;

　　10、產(chǎn)品更新

　　成都軍事夏令營(yíng)產(chǎn)品因?yàn)橹黝}和地址不一樣，更新速度更快，延展性強(qiáng);

　　旅游產(chǎn)品相對(duì)性固定不動(dòng);

　　11、有關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈

　　成都軍事夏令營(yíng)有關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈豐富多彩，縱向一體化快，例如機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)學(xué)校;

　　旅游產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)性單一，產(chǎn)品研發(fā)關(guān)鍵有旅游到達(dá)站開展，旅游企業(yè)無法提升;

　　12、營(yíng)員內(nèi)部關(guān)聯(lián)

　　成都軍事夏令營(yíng)學(xué)生在主題活動(dòng)全過程中塑造團(tuán)隊(duì)精神，了解大量盆友，彼此之間是更加密不可分更相互之間影響的關(guān)聯(lián);

　　旅游是本人主題活動(dòng)，組隊(duì)僅僅為了更好地便捷的一種方式，組成偶然性大，旅游者團(tuán)隊(duì)溝通比較有限;

　　13、機(jī)構(gòu)合作方式

　　成都軍事夏令營(yíng)一般面向家中和院校，統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，全程服務(wù);

　　旅游一般選用組隊(duì)和地接的方法，服務(wù)的服務(wù)承諾方和兌付方通常不一致。