媽媽和孩子的親密程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你們的想象，從一個(gè)身體分裂出來(lái)的孩子，不需要做太多的，說(shuō)太多，這份羈絆就已經(jīng)很深，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的愛(ài)又很難把握分寸，四川夏令營(yíng)想所有的媽媽應(yīng)該都希望能給孩子更多的陪伴，創(chuàng)造較好的物質(zhì)生活，讓他快樂(lè)的成長(zhǎng)?？刹皇敲恳患露伎梢皂樞?，很多事可能會(huì)事與愿違，媽媽的很多情緒，都會(huì)深深地影響孩子，不要以為還小，什么都不懂，孩子纖細(xì)的心靈，對(duì)待媽媽時(shí)的敏感程度，足夠讓他受媽媽的影響，根深蒂固。

所以媽媽要給自己留空間!

媽媽心里流的淚，常常很容易流到兒子的心里去。

不要以為藏起來(lái)孩子就不知道，你過(guò)得好不好，有個(gè)人比你還清楚——媽媽的感受，常常變成孩子的感受。

所以，孩子3歲以后，你得有自己的空間，不管是工作、興趣愛(ài)好還是朋友。總之，這個(gè)跟孩子無(wú)關(guān)的空間，可以讓你跟別的成年人交流，能夠給你補(bǔ)充精力，得到快樂(lè)，讓你更有能量做媽媽。

這也意味著你可以對(duì)孩子說(shuō)"不"，當(dāng)你需要自己的空間時(shí)，孩子也要學(xué)會(huì)尊重和接受這個(gè)事實(shí)：他/她也不能完全占有媽媽，而這恰恰在鼓勵(lì)你的孩子自立。

請(qǐng)做一個(gè)選擇題：假如你有一筆閑錢，剛夠你在一個(gè)自我心靈成長(zhǎng)課程或者給孩子的一個(gè)"不輸起跑線"的早教課中挑一個(gè)，你會(huì)如何挑?

我敢打賭你會(huì)挑給孩子的早教課!因?yàn)閶寢屚ǔ６荚敢鉅奚约?，把孩子放在前面。不過(guò)，好的投資是把錢用在父母自己的提升課上。

這個(gè)時(shí)候媽媽需要自我充電，而孩子不輸在起跑線上的好的課程，就是不上什么課程，開心地玩!

媽媽要對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)!

1、媽媽和孩子的情緒互相影響

"媽媽這么辛苦，你還這么不聽話!"、"再不停下來(lái)，我生氣了!"、"不要惹我發(fā)火!"……

孩子好像是我們的情緒主宰，我們成了奴隸。當(dāng)他們表現(xiàn)"好"的時(shí)候，我們情緒好上天;當(dāng)他們表現(xiàn)"不好"的時(shí)候，我們感覺(jué)都看不到天日。我們的情緒好壞，就隨著孩子上下起伏。

影響是相互的，我們也把孩子變成了奴隸，為了讓我們高興，他/她可能就放棄了自己的樂(lè)趣，努力要表現(xiàn)"好"，因?yàn)槟鞘俏覀兿矚g的。

情緒也成了我們控制孩子的武器。不過(guò)，你不可能要求一個(gè)奴隸心里沒(méi)有不滿，所以有時(shí)候孩子又莫名其妙地跟我們作對(duì)，把我們氣得半死。

2、母子間的糾纏，說(shuō)到底是情緒上的糾纏不清

特別容易跟孩子糾纏不清的媽媽，通常都是焦慮不安型。

也就是說(shuō)，孩子那些讓她生氣、發(fā)火、擔(dān)心的事……換作是一個(gè)安全型的媽媽，可能完全不覺(jué)得是什么問(wèn)題。

焦慮不安型的媽媽，也受不了孩子情緒低落，孩子成長(zhǎng)本來(lái)就是苦樂(lè)參半的事，但她們特別想孩子"高高興興的"，如果孩子遇到一點(diǎn)不高興的事，她們就如臨大敵，無(wú)法忍受。

媽媽們情緒的過(guò)度反應(yīng)，常常讓孩子誠(chéng)惶誠(chéng)恐。而一個(gè)看起來(lái)特別溫和善良慈祥的媽媽，可能是容易緊張和膽小的媽媽，她們?yōu)榱吮苊鉀_突，常常過(guò)度放縱孩子，養(yǎng)出無(wú)法無(wú)天的孩子。

3、媽媽要把自己的情緒和孩子拉開一段距離

所以，一個(gè)媽媽一般要把自己的情緒和孩子拉開一段距離，不要讓孩子為你的情緒負(fù)責(zé)。

這是你負(fù)責(zé)的態(tài)度，避免將自己的問(wèn)題強(qiáng)加給孩子。你能做的是：

(1)記住你的性格是養(yǎng)育過(guò)程中一個(gè)極為重要的因素。

(2)在你的情緒反應(yīng)過(guò)度時(shí)不要"教育"孩子。情緒狀態(tài)中我們多半會(huì)失掉些自我的正常功能，這個(gè)時(shí)候你是無(wú)法"教育"孩子的，不過(guò)是發(fā)泄而已。

(3)自我成長(zhǎng)，改善自己的情緒困擾，不讓它障礙你做媽媽的能力。

當(dāng)你樹立了為自己情緒負(fù)責(zé)的榜樣，你才能教會(huì)孩子為他/她的情緒負(fù)責(zé)。教學(xué)相長(zhǎng)，共同“提高情商”。