培養孩子“亮劍”精神
學會自信、堅強 懂得惜福、感恩
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如果您正為孩子成績不好犯愁,請好好讀讀這篇文章
[亮劍教育集團] 發布時間:2016-07-10 09:02
首先請大家捫心自問以下幾個問題:
你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現實嗎?當孩子現在遇到困難的時候,你理解并同情嗎?你會為了幫助孩子走出困境,而心甘情愿地將自己的時間,其實也是自己的生命,割裂成無數個毫無光彩的碎片嗎?當孩子的確不是讀書的料時,你是失望地放棄,還是包容地接受?如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進步了,是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結著我,折磨著我。終,我做出了我的回答。
佳績題——作為母親,我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出“沒有哪個父母不覺得自己孩子是乖的!”這誤區,而且因為他小學跳了一級,還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時,混個中上水平。
第二題——因為我終于承認了他的“笨”,所以,我就對他在學習中的痛苦產生了真正的理解和同情。
第三道題——每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用,為了節約孩子的時間,我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難,我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的,他節約出的時間,是靠我們把自己的時間割裂成了無數毫無輝煌可言的碎片。
第四題——去年的這個月,我真的絕望了:兒子的狀態持續不好,被各科老師批評,厭學,我也看不到他能趕上去的可能。
有天晚上,我們和他從回家談到12點,就談到底還想不想學習。如果繼續學習,會遇到哪些困難?有沒有辦法解決?如果不想學習了,哪怕是九年制義務教育,作為父母,我們也不忍心你再受覺都睡不夠的折磨,毫無意義地在課堂上神游。或者,我們可以請一周左右的假,把瞌睡補夠了,頭腦清醒了,問題想明白了,再做決定。不管你做什么決定,我們都不會把你趕出去,我們會給你提供正常的生活標準,只是你要考慮,今后自己做什么來養活自己,爸爸媽媽畢竟不大可能陪你走完一輩子。
第二天,他自己起床,去上學了。什么作業也沒做,全班都嘩然了。晚上,楊老師和他談話,談到將近9點。那段時間,我真的做好了思想準備:如果要讀書,就離開育才,轉回西門,找個層次低一點的學校,降一級,他實在跟不上育才的進度了,或者說,一直六百多名的狀況讓他在育才失去的,比收獲的多得多,失去了學習的興趣,失去了自尊自信,失去了家庭溫馨和諧,甚至連基本的健康需求——睡眠都失去了,每科一百多一點的分數有什么意思?在我放下焦慮,想通了的時候,他居然剎車了。大概是覺得離開學校去闖蕩江湖的日子,與做點數學題,背點英語書相比,困難大多了。他上課的紀律問題,暫時停歇了。我們也在如何能讓他較快的看到成功上想方設法。
三個月后,他的物理取得了重大的進展;緊接著,地理生物讓他確立了自信,并且在其他同學為這兩科焦頭爛額的時候,他的語數外在悄悄進步。初二下期,考了個394名,我們全家激動了好久。
這幾天我都在想:只要有一千個學生,就一般有佳績名和佳績千名。可以肯定地說,在考試名次上,佳績千名都追不上佳績名。那是不是說,七百名以后的孩子,家長就沒有必要為學習操心了呢?如果我現在是佳績千名的孩子家長,只要孩子真正想學,我會心平氣和地陪伴他,幫助他。考四百分,和考一百分,雖然都是一千名,但對我的孩子來說,是天壤之別。