對于孩子的教育來講，創(chuàng)意和新奇的思維方式是比較重要的。想要培養(yǎng)孩子成為一個具有創(chuàng)造力的人，成都軍訓(xùn)夏令營建議父母可以傳授給孩子以下十種思考問題的方法和角度。而這些思考問題的方法非常具有創(chuàng)造力，相信對于引導(dǎo)孩子思維的發(fā)散性有著一般的作用。 
　　1、拿破侖思維 
　　這里所說的拿破侖思維，它指的是敢想敢作，不被外部的環(huán)境所打擾，無論在什么情況下始終堅持自己的主見，用自己獨(dú)到的眼光去看待世界，用自己的方式去解決問題。 
　　2、亞歷山大思維 
　　所謂的亞歷山大思維，這種思維包含著一種霸氣，值得人們關(guān)注的思維模式，那就是想要成就大的事業(yè)，絕不能被陳規(guī)陋習(xí)所束縛。 
　　3、哥倫布思維 
　　所謂的哥倫布思維指的就是有想法更要有實(shí)踐，這是哥倫布思維閃光的地方，自古以來我們說成功是有辦法的，而這種辦法常常是在眾人想不到的地方做出來的。 
　　4、上帝思維 
　　關(guān)心他人，終受益的卻是自己。上帝講，天堂中的人們，所有的事情都是怎么想的，如果世間的人們擁有愛他人的想法，那么他不管處在什么地方都生活在天堂里。 

5、司馬光思維 
　　所謂司馬光思維，其中重要的就是打破。因為打破了才會獲得生機(jī)，只有破壞掉舊思維的束縛，思維才會重見光明。 
　　6、孫子思維 
　　孫子曰：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆。”這句話表現(xiàn)了一種非常可貴的思維模式，那就是想要把對手打敗，就必須首先了解對手的情況。 
　　7、費(fèi)米思維 
　　簡單化才是經(jīng)濟(jì)、科學(xué)的行為模式。費(fèi)米思維是一種非常樸實(shí)的、具有普遍適應(yīng)性的思維方法。將事情變得復(fù)雜，一般都很難抓住事物的深層次本質(zhì)，也不能夠揭示事物的根本的規(guī)律和問題之所在，它都只是簡單的停留在事物表面的復(fù)雜化上面，而對于解決問題沒有太多的幫助。所以簡單的方式往往是直接的、合理的方式。 
　　8、部洛克菲勒思維 
　　所謂的部洛克菲勒思維，它指的就是隨時隨地都應(yīng)該保持主動，做事情的時候占領(lǐng)先機(jī)，用小的代價來換取利益的大化。 
　　9、拉哥尼亞思維 
　　拉哥尼亞思維說明簡單才是真正的豐富。簡單的事物往往孕育了無窮大的想象空間，這種樸素的思維模式是很科學(xué)的。 
　　10、奧卡姆思維 
　　奧卡姆思維指的就是能夠放棄所有的復(fù)雜的表面現(xiàn)象，直接揭露事物的本質(zhì)。奧卡姆思維的亮點(diǎn)就是它直接揭示了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一種不正常的現(xiàn)象：當(dāng)今的人們，常常自以為掌握了非常多的知識，而往往把簡單的事情復(fù)雜化。

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